二年级上册数学《认识地图上的方向》教学反思

二年级上册数学《认识地图上的方向》教学反思二年级上册数学《认识地图上的方向》教学反思　　本节课的教学内容是让学生会辨认地图上的东南西北四个方向，并能用这些词语描述物体在地图上的方向。　　本节课我将

二年级上册数学《认识地图上的方向》教学 反思 二年级上册数学《认识地图上的方向》教学反思 本节课的教学内容是让学生会辨认地图上的东南西北 四个方向，并能用这些词语描述物体在地图上的方向。 本节课我将教材中的例题进行了改变——将教材第4 页例2图改成我女儿房间图。用学生熟悉的情境作为教学内 容，不仅激发了学生的学习兴趣，而且还大大提高了他们学 习的兴趣。 本节课我分为以下几个层次进行教学 一、找准知识的衔接点，巧妙过渡到新课教学。 本节课我先让学生复习了生活中的'东南西北及面向每 个方向时自己前后左右的各个方向，让学生对所学旧知在头 脑中进行了回忆。紧接着我又让学生练习教材第6页练习一 的第2题，学生们个个兴趣盎然地描述着自己房间的摆设。 在学生已经充分交流完后，我话语一转：“你们想知道我女 儿的房间是怎样布置的吗？”学生们整齐而又响亮的答语， 将课堂带入新课的教学，真可谓是水到渠成。