《第13课 带参过程》教学设计(1)公开课

第13课带参过程教学设计课题第13课带参过程年级五下课时1教材分析本课介绍了带参过程，与上一课“调用过程”相比，更加灵活，功能进一步扩 展，并具有可调节性。教材内容编排了 “认识带参过程”“探索正多边