以数学建模为切入点的高职数学教改研究与实践

以数学建模为切入点的高职数学教改研究与实践-机电论文以数学建模为切入点的高职数学教改研究与实践 韩登利 （莱芜职业技术学院机电工程系，山东 莱芜 271100） 【摘　要】在素质教育的视野下对