课程与教学论笔记整理

课程与教学论第一章：课程与教学研究的历史发展（一）课程研究的历史发展识记课程研究领域诞生的标志：博比特《课程》活动分析：把人的活动分析为具体的、特定的行为单元的过程与方法。工作分析：指对人类的职业领域