论高考中-三不-现象的成因与对策

论高考中"三不"现象的成因与对策 摘要："三不"现象在高考考生答卷中普遍存在，成因在教师和学生两个层面也都普遍存在着，应对克服这一现象对提高学生数学素养，落实素质教育至关重要。在高三复习教学中务