小学语文_《我最喜爱的小动物》习作指导教学设计学情分析教材分析课后反思

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备《我最喜爱的小动物》习作指导教学设计教学目标1.按照一定的顺序，抓住动物的特点进行细致描写。2.恰当运用修辞方法表达对小动物的喜爱之情。3.初步教会学生习作评改