部编版语文六年级上册第三单元大单元整体教学设计

单元整体教学设计六年级上册第三单元整体教学设计一、设计理念本单元是阅读策略单元，教学要素指出，要“根据阅读目的，选用恰当的阅 读方法”，通过三篇课文的教学，逐步提高学生的阅读能力，也就是要引导学生 有