幼儿园托班健康课教案：《谁能捉住我》

幼儿园托班健康课教案：《谁能捉住我》幼儿园托班健康课教案：《谁能捉住我》　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是小编

幼儿园托班健康课教案：《谁能捉住我》 幼儿园托班健康课教案：《谁能捉住我》 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一 份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应 该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园托班健康课教案： 《谁能捉住我》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园托班健康课教案：《谁能捉住我》1 设计意图: 班上的孩子都很能跑,在教室里面,他们都喜欢你追我赶, 可是教室毕竟有很多物品,也存在一定的危险性,我想除了应 该让他们在更宽阔的地方跑动之外,还应该培养他们的协调 性及躲闪能力,所以我选择了这个活动,也能让孩子和老师之 间有互动. 活动目标: 1.练习四散跑和改变方向跑.