小山羊和小熊教学设计(美育)

《小山羊和小熊》教学设计 教学目标　　　1、能在语言环境中识记生字“北、路、过、让、办、法、欢、迎”。认识部首“走之底”，能认真描写“过、路、办、法”4个字。　　　2、能正确流利地朗读课文，按标点停顿