关于班主任抓德育的工作报告

关于班主任抓德育的工作报告 关于班主任抓德育的工作报告精选篇1　　本学期我导的对象是一年级学生赵楠。通过各方面了解到，他的性格比较内向，但是他的行为不规范，学习有很多缺点，学习成绩也不太稳定。他的自制

关于班主任抓德育的工作报告 关于班主任抓德育的工作报告精选篇1 本学期我导的对象是一年级学生赵楠。通过各方面了解到，他的性格比较内 向，但是他的行为不规范，学习有很多缺点，学习成绩也不太稳定。他的自制力 较差，比较贪玩，很懒惰，回家作业很多次没完成，学习成绩落后。虽然经过多 次劝导，多次语重心长地劝说，多次和家长交流沟通，一学期下来，成绩和习惯 都没有明显地改进。 他是走读生，离学校不远。我多次专门去他家里家访过。他家是个 体户，家庭条件较好，且时独生子，家庭也很和睦，对孩子表面上也很 重视。但是父母的文化水平不高，面对一年级学生的作业，只能督促不 能辅导。父亲不管理，母亲管理也没有方法，没有威信，所以在家里， 他基本就是真空的状态，没有约束，加上自己的不自觉，造成家庭作业 经常没完成，也在情理之中。 面对这样的学生，没有一定的耐心是教不好的。我一直没有放弃对 他的引导。正面的绝不放过他任何闪光点，反面也没有忘记提点他，包 括适当的批评和督导，有时候下意识地和他开玩笑，重要的是让他知道 当老师的是希望他进步的是希望他好的。有一次他上课游戏时轮到他表 演了，四个小组各一个人，他是小组代表。他竟然一腔不走地唱下来一 首没学过的歌曲。我们全班都不由自主地为他鼓掌，都惊讶于他的通顺 演唱。也许此次表演这么好是巧合，是他在没有精心准备下的表现。但 是我牢牢抓住这次机会肯定了他。在后来的音乐课堂上，他确实表现得