也谈新课程实施中教师教学行为的几个转变

也谈新课程实施中教师教学行为的几个转变　　也谈新课程实施中教师教学行为的几个转变　　　　高峰小学数学教研组　　　　一、从注重知识传授转向注重学生的全面发展。　　　　传统