(完整)高中家访工作记录

高二（17）班家访记录学生姓名王凤堂就读班级高二（17）班学生在校表现：学生在校行为不好，不遵守学校及班级规章制度，学习态度不端正，上课睡觉，经常迟到，学习主动性不够，学科发展不平衡，作业不交，经常请

17 高二（）班家访记录 学生姓名 王凤堂 就读班级 高二（17）班 学生在校表现： 学生在校行为不好，不遵守学校及班级规章制度，学习态度不端正，上课 睡觉，经常迟到，学习主动性不够，学科发展不平衡，作业不交，经常请假， 成绩一落千丈。 家访时间 2016-12-23 家访形式 家长到校 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 孩子能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事， 生活自理能力较强，能关心、体贴父母。但在学习上仍然显得不够主动，比 较好玩，完成作业有点被动，需要家长监督提醒。但是由于是家里小女儿， 溺爱。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速 的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。 17 高二（）班家访记录 就读班级 学生姓名 龙科旭 高二（17）班 家庭住址 贵州普安县 学生在校表现：该孩子在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完 成各项任务，但是该孩子学习基础很差，尤其是数学相当吃力，上课也经常开 小差，作业不能按时完成。 2016年10月25 家访形式 家访时间 家长到校 日晚 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 孩子大多数时间在老家度过，由于父亲常年在外，主要由母亲照顾孩子生 活，辅导孩子学习。假期中，家长加强了对孩子的数学辅导，坚持让孩子补课， 帮助孩子解决心理恐惧问题。家长耐心辅导了孩子的家庭作业，但由于孩子基 础和记忆力太差，所以要求积累和背诵的没能完成，孩子在家长比较听话，能 帮助家长做一些力所能及的事，参加了一些有意义的活动。