36岁幼儿园大班数学教案：学习数数和数的大小

教学背景3-6岁幼儿园大班儿童处于数学认知和数学能力的初步发展阶段，具有很强的好奇心和求知欲。因此，通过生动有趣的数学教育，可以从潜移默化中促进幼儿兴趣、发展思维和提高观察能力，为幼儿今后进一步的学习