《伤仲永》探究型教学设计方案

主题：《伤仲永》年级：七年级　　学科：语文情境：什么是天才？怎样才能成为天才？长期以来，人们一直在思考这些问题。古往今来有许多激励人们成材的格言，如：天才来自勤奋，聪明来自积累等。现在我们来学习一篇文