2020年五年级班主任工作总结报告

五年级班主任工作总结报告 曾看到这样一段话，有班主任在学生能做好这个班主任基本合格。班主任不在学生仍能做好，这个班主任很优秀。可是如果班主任在学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的，由此

五年级班主任工作总结报告 曾看到这样一段话，有班主任在学生能做好这个班主任基本合 格。班主任不在学生仍能做好，这个班主任很优秀。可是如果班主任 在学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的，由此可见。班主 任的管理方法是多么的重要。以下是我在工作中的点滴做法。与大家 分享。 一培养优秀负责的班干部要想把班级管理好好班主任一个人的 力量是远远不够的。要选用思想好纪律强有特长的学生当班干部。让 他们有明确的分工，如学习纪律卫生图书馆。板报等等责任到人各负 其责，对于班主任的工作，我采取的是多指导少插手。再说老师也没 有那么多的精力，所以培养一批会管理班级的小干部是必须的。让他 们当好老师的助手。帮助老师管理好班级如卫生佩戴红领巾等等都要 天天检查。其他方面也是如此。慢慢的班干部的管理意识就增强了学 生的热情高涨了。各项工作顺利开展了。就不用在班里一直看着他们 常此以往。形成了一种习惯，老师在不在班里看不看他们都不会有太 大的差别？ 二告诉学生自己做人做事的原则，让学生知道老师的底线。五 年级的学生他们已经慢慢的开始形成了一些自我主观意识和分辨意 识。对老师的一言一行他们会做出一些判断及思考。知道什么是好的？ 什么是不好的那么作为班主任？我习惯将自己做人做事的原则告诉学 生。特别是对班级管理的原则，让他们知道。老师能容忍什么接受什 么？而什么又是老是不能容忍的不能接受的？当学生了解了老师的底