课堂提问对大学英语“教-学”耦合系统范式的实践验证——以兰州城市学院为例

课堂提问对大学英语“教-学”耦合系统范式的实践验证——以兰州城市学院为例课堂提问对大学英语“教-学”耦合系统范式的实践验证——以兰州城市学院为例摘要：近年来，课堂提问被越来越多的教育工作者认识到其在大