六年级上册《圆面积》教学案例分析

六年级上册《圆的面积》教学案例分析 六年级上册《圆的面积》教学案例分析一、创设情境，引入新。1、前谈话师：中国古代有许多聪颖机灵的少年儿童，曹冲就是其中的一位。“曹冲称象”的故事你们熟悉吗？谁愿