新课标时期初中数学教学理念与方法的改进

新课标时期初中数学教学理念与方法改进　初中数学教学中，如何提高课堂教学质量，这是当前数学教学一个重要课题。课堂教学是实施素质教育主渠道，是学校教育活动基本形式，是传授知识、培养能力、全面提高学生素质

新课标时期初中数学教学理念与方法改进 初中数学教学中，如何提高课堂教学质量，这是当前数学教学一个重 要课题。课堂教学是实施素质教育主渠道，是学校教育活动基本形式，是 传授知识、培养能力、全面提高学生素质重要载体。 1.从建立与谐课堂气氛，看提高教学质量必要性 课堂是老师传授知识、培养能力、全面提高教学质量第一阵地。可是 一节课只有45分钟，我更深体会是：在课堂教学中建立与谐课堂气氛， 这对提高教学质量是非常必要。要让学生对数学产生极大兴趣，建立浓厚 剖析气氛。我做法是：①要把班级学生分成若干个数学小组，由班级数学 科代表带领同学把老师课堂上讲知识点议深、议透，做到当天课程当天消 化理解。②对课堂上没有把握知识点，小组讨论中又没有弄清楚问题，由 小组长在下堂课上向老师求教。③让学生可以在课堂上自由提出问题，自 由讨论，甚至可以向老师发问。④每天给学生提出-个难题，供学生研究。 ⑤在课堂上对一些学生在考试与作业时经常出现问题，挤出五分钟让他们 剖析。这五个方法收到了很好效果。课堂上学习数学气氛非常之浓厚，专 研数学难点、重点积极性非常之高涨。 2.从激发学生动脑能力，看提高教学质量精确性 数学是一门涵盖广泛基础性学科。许多学生认为：数学在四个现代化 建设中，尤其是在科学技术发展中是非常重要。但是也有一些人学生认为： 数学是非常枯燥、教条、学习数学没有什么兴趣。那么，怎么样把数学课 讲好是摆在我们数学老师面前一个重要课题。我认识是：要开发学生动脑 能力，对提高课堂教学质量精确性有非常重要意义。因为数学学科既然是