《运动的基础》教学设计

《运动的根底》教学设计涉县鹿头中学 付晓强一、教学设计思路本课根据“面向全体学生,进步生物科学素养，倡导探究性学习”的课程理念，探究学生在老师的引导下进展自主学习、合作学习和探究活动。提升学生在课