《低年级口语表达能力》调查报告

《低年级口语表达能力》调查报告调查人：调查对象：1----3年级部分学生方法应用研究调查分析一、问卷调查的目的：通过本问卷调查了解农村小学学生口语交际能力的现状，找出问题的根源，提出相应的对策，为教学