一_国土面积教学片段

第一单元 认识更大的数4国土面积名师教学设计片段创设故事情境，激发探究兴趣(教学导入)师：(课件出示)老师这儿有一个故事，大家想听吗？生：想。师：故事是这样的：明明刚刚学过亿以上数的读写，老师留了