初高中历史学习衔接策略的实践研究

初高中历史学习衔接策略的实践研究初高中历史学习衔接策略的实践研究随着我国社会的不断发展和进步，历史地位也逐渐得到了重视。学习历史不仅可以让我们了解过去，还可以对未来有所启示。而在学生中，初中与高中是学