提高小学生拼音学习兴趣的策略研究

提高小学生拼音学习兴趣的策略研究 摘 要：小学拼音是简单、枯燥、抽象的符号。刚入学的小学生年龄小，多以形象思维为主，而且持久性、稳定性较差，学习起来较为吃力。作为语文教师，在实际的教学中应通过情