初中数学教师课堂口头评价的调查研究报告

初中数学教师课堂口头评价的调查研究报告                     【摘要】新课程改革强调要建立目标多元、方法多元的评价体系，而课堂中口头评价是教师容易忽略的。因此，笔者面向S市某中学进行