语文教学论文 初中语文《演讲与辩论》校本课程开发的实践与探索

语文教学论文 初中语文《演讲与辩论》校本课程开发的实践与探索 语文教学论文：初中语文《演讲与辩论》校本课程开发的实践与探索 摘要：随着课程改革的深人发展，校本课程已纳人研究者和实践者的视野。开展校本教

语文教学论文 初中语文《演讲与辩论》校本课程开发的实践 与探索 语文教学论文：初中语文《演讲与辩论》校本课程开发的实践与探索 摘要：随着课程改革的深人发展，校本课程已纳人研究者和实践者的 视野。开展校本教研，促进学校发展，满足学生发展的需求，是新一 轮基础教育课程改革所倡导的基本理念之一。学校应根据自身办学的 理念，本着促进学生全面发展的宗旨，以“培养学生创新、探索精神 和社会实践能力”为根本目标，笔者结合自身的教学实践，和大家共 同探讨初中语文校本课程开发的初步探索，以《演讲与辩论》校本课 程为例，进一步激发学生参与语文课程教学的主动性和灵活性，满足 学生的兴趣和需要，让每个学生的个性和潜能都得到和谐发展，从而 增强语文教学的效果。 关键词：初中语文；校本课程开发；实践与探索 乘着课程改革的东风，校本课程早已纳入研究者和实践者的视野。对 它的探索和研究也构成了新时期中国基础教育的一道亮丽风景线。我 校开展的《演讲与辩论》校本课程的开发与实践，正是在这种大的背 景下所进行的有益尝试。 我校作为新生成的江苏省示范初中，根据自身办学的理念，本着促进 学生全面发展的宗旨，以“培养学生创新、探索精神和社会实践能 力”为核心，在对学生需求进行系统评估的基础上开发了一系列校本 课程。我们语文教研组群策群力，开发了《说话的艺术》的校本课 程，受到了学生的欢迎，《演讲与辩论》正是这个《说话的艺术》上 进行的研究与探索。我在学习中实践，在实践中探索，对初中语文