初中思想品德1.2经受歧视的考验教案1人民版八年级下

《经受歧视的考验》教学设计一、【设计意图】   通过创设情境，实现由“见闻之知”走向“德性之知”。二、【学情分析】   初二学生，生活经验的有限，并不能很好地懂得尊严是什么，有时对尊严存在误解，容易把