雨之歌教学设计范文

雨之歌教学设计范文 　　导语：听，这是来大自然的声音，这是我们熟悉的声音，它从遥远的国度而来，滋润万物，它有时多情而缠绵，有时狂野而奔放，有时哀怨而伤感，有时飘逸且清高，这就是雨。古诗中有很多写雨的佳

雨之歌教学设计范文 导语：听，这是来大自然的声音，这是我们熟悉的声音，它从 遥远的国度而来，滋润万物，它有时多情而缠绵，有时狂野而奔 放，有时哀怨而伤感，有时飘逸且清高，这就是雨。古诗中有很多 写雨的佳句，我们来回忆下关于“雨”的诗句，下面由出的雨之歌 教学设计内容，一起来看看吧。 1．朗读课文，体会散文诗中的的感情和美妙的意境。 2．在反复诵读中理解诗歌主题 3．理解作者笔下雨的形象 4.学习文章比喻和拟人的修辞手法的运用 1．在诵读中理解文章的情感内涵 2．理解作者笔下雨的形象 3．体会文章比喻和拟人修辞手法的运用及其作用 教学方法：诵读法（朗读和细读相结合）、合作探究法 教学手段：多媒体辅助教学 一、 导入：播放一段雨声，感受雨中的美好境界。 师：听，这是来大自然的声音，这是我们熟悉的声音，它从遥 远的国度而来，滋润万物，它有时多情而缠绵，有时狂野而奔放， 有时哀怨而伤感，有时飘逸且清高，这就是雨。古诗中有很多写雨 的佳句，我们来回忆下关于“雨”的诗句： 例：好雨知时节，当春 乃发生。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 七八个星天外，两三点雨山前。