大班稳定性物体科学教案

大班稳定性物体科学教案大班稳定性物体科学教案   活动目标:   1、观察寻找生活中具有稳定性的物体   2、会运用材料使物体变稳   活动内容:   引导孩子从生活中寻找材料主动探索,解决来源于生活

大班稳定性物体科学教案 大班稳定性物体科学教案 活动目标: 1、观察寻找生活中具有稳定性的物体 2、会运用材料使物体变稳 活动内容: 引导孩子从生活中寻找材料主动探索,解决来源于生活 中的实际问题。 活动准备: 材料准备 1、非自然物:鹌鹑蛋、鸡蛋(生的)、卡片、轮胎、 胶带、瓶盖、积木等材料。 2、自然物:石头、树枝、大树、水等材料。

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大班稳定性物体科学教案大班稳定性物体科学教案活动目标:1、观察寻找生活中具有稳定性的物体2、会运用材料使物体变稳活动内容:引导孩子从生活中寻找材料主动探索,解决来源于生活中的实际问题。活动准备:材料准备1、非自然物:鹌鹑蛋、鸡蛋(生的)、卡片、轮胎、胶带、瓶盖、积木等材料。2、自然物:石头、树枝、大树、水等材料。
经验准备:事先观察生活中具有稳定性的物体活动过程:提出问题、认真思考1、妈妈在做饭时一不小心经常摔碎鸡蛋,我们怎样帮妈妈解决这个问题让鸡蛋不滚呢?有多少种解决问题的方法?(怎样让鸡蛋不滚到地上摔破,有的小朋友说用盘子装着,有的小朋友说用布垫着......)2、想一想你设计的漂亮的贺卡怎样能够立起来,让小朋友们都能看到。有多少种办法?3、出去玩时,一个小朋友从轮胎里钻过去,轮胎差点倒了砸着小朋友,想一想有多少种方法能让轮胎变得稳定?寻找材料、探索实践4、分三组同时进行实验,记录实验结果。5、观察孩子选择、运用材料情况,及时指导。各抒己见、深入讨论
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