2023年苏教版三年级平移和旋转教学设计

2023年苏教版三年级平移和旋转教学设计 2023年苏教版三年级平移和旋转教学设计1　　教学目标：　　1、通过观察初步认识物体的`平移和旋转的运动特点，能判断方格纸上图形平移的方向和格数，并能在方格纸

2023年苏教版三年级平移和旋转教学设计 2023年苏教版三年级平移和旋转教学设计1 教学目标： 1、通过观察初步认识物体的`平移和旋转的运动特点，能判断方格纸上图形平移的方向 和格数，并能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。 2、通过对物体运动现象的感知，培养空间想象能力，发展空间观念。 3、学会用数学的眼光去观察、认识周围世界，提高应用数学意识。感受数学与生活的 紧密联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的数学学习的情感。 教学过程： 一、感知平移和旋转现象 谈话：在生活中，很多物体都在运动着，而它们的运动方式却各不相同。今天这堂课我 们将一起来研究两种不同的运动方式。 1、提高典型的感知对象，引出平移现象。 观看一段介绍“上海音乐厅平移工程”的新闻。 观看结束后问：新闻中提到把音乐厅向东南方向直线平移65。4米是什么意思？ 教师用小房子纸片代替上海音乐厅，在方格纸上做歪歪斜斜的运动。 问：上海音乐厅是这样平移的吗？ 2、提供更多更贴进学生生活的实例来丰富学生的感知，并引出旋转现象。 多媒体依次出示动态的风车、小火车、升国旗、方向盘、钟摆等的运动状态。 请学生观察并从中找出哪些物体的运动和上海音乐厅一样也是平移，说明理由。