一年级数学《1.3.80的认识和0的加减法》教学设计

一年级数学《1.3.80的认识和0的加减法》教学设计　　一、教学内容：数学《义务教育课程标准实验教材 数学》一年级（上）第16～17页。　　二、教学目标：　　1．理解“0”的两个具体含义，会读、会