《学生珍爱生命乐观生活研究》课题结题报告

《学生珍爱生命乐观生活研究》课题结题报告一、课题提出1、是社会发展的需要“死生亦大矣”。早在一千八百年前的东晋，王羲之就认识到生命之重要。生命是人创造未来的基础，青少年们更应该珍爱生命，面向未来。“未