黔之驴的说课稿范文

黔之驴的说课稿范文 　　 　　一.说教材 　　 　　1.教材的地位与作用 　　 　　《黔之驴》是语教版语文七年级下学期第六单元的一篇文言文，是古代散文中的名篇。通过描写老虎惧驴，识驴，吃驴的过程，淋漓

黔之驴的说课稿范文 一.说教材 1.教材的地位与作用 《黔之驴》是语教版语文七年级下学期第六单元的一篇文言 文，是古代散文中的名篇。通过描写老虎惧驴，识驴，吃驴的过程， 淋漓尽致地刻画出老虎和驴子的性格特点。警示人们不要被貌似强大 的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能获得胜利。 2.教学目标 《初中语文课程标准》要求学生多种阅读方法，能初步理 解。鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，结合本单元教学目 标和教材自身特点，我把本课教学目标定为: (1)知识与能力目标：背诵并翻译课文，掌握相关文言实 词。 (2)过程与方法：通过朗读课文，把握重要词语的含义，挖 掘老虎心理变化的过程，体会课文的寓意，学习本文言简意赅的写作 特色。 (3)情感态度和价值观：:理解本文老虎惧驴.识驴.吃驴的过 程和本文启发人们应该认识事物本质，克服对事物畏惧的心理，从而 驾御并征服客观事物,掌握真本领,真才干的寓意。 3.教学重难点及确立依据 1).教学重点:多形式的诵读,学会翻译文言文并理解本文寓 意. 确立依据:课文篇幅短小,句式紧凑,节奏鲜明,读起来琅琅上