以童话阅读为载体提升低年级学生语言文字的积累与运用能力

以童话阅读为载体提升低年级学生语言文字的积累与运用能力徐小悴 浙江省绍兴市越城区袍江新区斗门镇柯灵小学312071《语文课程标准》提出，应该培养低年级学生对写话的兴趣。但不难发 现，低年级儿童的书面