体育与健康让体育兴趣燃起火花

让体育兴趣燃起火花摘要：通过对东莞市大朗镇某小学学生上体育课情况的研究，找出小学生对体育课兴趣的燃烧点，加强小学生对体育课的兴趣，促使小学生热爱体育，在课堂上能真正学习到相应的技术动作，促进其生长发育

让体育兴趣燃起火花 摘要：通过对东莞市大朗镇某小学学生上体育课情况的研究，找出小学生对体育课兴趣的燃烧点， 加强小学生对体育课的兴趣，促使小学生热爱体育，在课堂上能真正学习到相应的技术动作，促进其生 长发育，培养良好的心理品质，形成终生体育的思想。 关键词：小学生；体育课；兴趣；热爱 一、引言 小学的体育课是影响日后对体育的兴趣很重要的一个因素，当前学校教育正在全面推行素质教育， 作为教育的重要组成部分的体育课，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段，具有其 它学科不可代替的作用。要让学生喜欢体育课，心理学告诉我们：有了积极的学习兴趣,学生的神经、 情感也就无意识地产生动力。小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发,就会达到事半功倍的教学效果。 但是如何培养学生对体育课的兴趣，让学生在体育课中体验什么样的乐趣却是悬而未决的问题，因此非 常有必要去研究小学生对体育课兴趣的研究。 二、研究对象与方法 （一）研究对象 东莞市大朗镇某小学四、五年级学生共188人。 （二）研究方法 1、文献资料法 阅读教育学、心理学、学校体育学等方面的著作和书籍。通过期刊、网络、图书馆等来了解本领域 的研究，寻求解决问题的最佳思路和课题研究的理论基础。 2、问卷调查法与访谈法 采用访问的形式进行调查，对东莞市大朗镇某小学四、五年级学生进行调查，其中每个年级40人 （四年级40人，五年级40人），共计80人，发放调查问卷80份，回收80份，回收率为100%，有效 问卷80份。 三、研究结果与分析 对东莞市大朗镇某小学小学四、五年级学生对体育课的兴趣和态度进行了调查，详见表1。