小学数学北师大四年级三角形边的关系的教学设计

三角形边的关系 教学目标： 1.通过画一画、量一量、算一算等实验活动，探索并发现三角形任意两边之和大于第三边。 2.在实验过程中培养学生自主探索、合作交流的能力。 3.应用发现