李砭幼儿园党巧珍数学设计

小班数学观察活动：好朋友拉拉手商洛 柞水 李砭幼儿园 党巧珍活动目标：1、 用语言正确表述物体的颜色。2、在游戏活动中学习按物体的颜色进行一一对应。3、发展初步的观察和比较能力，感受数学活动的乐趣

小班数学观察活动：好朋友拉拉手 商洛柞水李砭幼儿园党巧珍 活动目标： 1 、用语言正确表述物体的颜色。 2 、在游戏活动中学习按物体的颜色进行一一对应。 3 、发展初步的观察和比较能力，感受数学活动的乐趣。 活动准备 1 、幼儿会玩找朋友的游戏。 231;3 、红、黄、蓝种颜色小兔玩偶教具各个红、黄、蓝种颜色的大塑料 13 筐教具各个，用来装种颜色的动物玩偶。 3( 、红色小兔、黄色小兔、蓝色海豚玩偶数量分别均等。总数为幼儿人数， ) 小动物玩偶种类也可替换。 41 、油画棒人手支。 5 、幼儿用书、教学挂图。 活动过程 一、认识红、黄、蓝三种基本颜色，能用语言正确描述玩偶的颜色。 1“”“”“” 、观察三种颜色的小兔玩偶，认识红色、黄色、蓝色。 ——!?( 教师：小朋友，老师为你们带来了漂亮的玩具，看是什么教师出示 ) 三种颜色的小兔玩偶 ——??(“”) 它们一样吗哪里不一样引导幼儿说出它们的颜色不一样 ?( 这是什么颜色教师分别指出三种颜色的小兔玩偶请幼儿说出正确的颜色： “”“”……) 这是红色，这是黄色 2“” 、游戏：捉迷藏，巩固对三种基本颜色的认识。 ——“” 教师：小兔子们要和大家玩捉迷藏的游戏，大家闭上眼睛，看看谁藏 ? 起来了 ——?(“ 大家睁开眼睛，说说什么颜色的小兔藏起来了引导幼儿回答红色的 ”) 小兔藏起来了。也可以有不同的意见，教师不必要求幼儿统一正确答案。 ——? 请小朋友转身看看自己身后，小兔藏在谁后面把它找出来。 ——?? 小朋友们看，你们猜对了吗是谁藏起来了