部编版《道德与法治》四年级下册教学计划

部编版《道德与法治》四年级下册教学计划部编版《道德与法治》四年级下册教学安排　　本学期我接着担当四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学

部编版《道德与法治》四年级下册教学计划 部编版《道德与法治》四年级下册教学安排 本学期我接着担当四年级《道德与法治》学科的教学工 作任务，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，驾 驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学 水平的过程。依据学生实际状况，结合教化教学实际，制定 本学期工作安排如下： 一、学生状况分析 孩子们经过几年的学习,基本懂得了学校生活规则，初 步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌， 能遵守课堂学习规定，能主动学习，能平安健康地学习生活。 还有少数学生比较顽皮，自我限制实力差，在课堂上、集体 活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有仿照社会上不 良言行的现象。在教学中要依据学生的现有状况调整教学， 用不同的方法开展教学，激励全部孩子努力学习。 二、教材说明