人教版语文六年级六年级课内基础知识和重点语句练习

六年级课内基础知识练习班级： 学号： 姓名： 一、比一比，再组词。邀（ ） 附（ ） 瀑（

逝（）嗽（）详（）厨（）搏（） 六年级课内基础知识练习 誓（）漱（）祥（）橱（）博（） 班级：学号：姓名： 1“” 、索溪峪的野表现在多方面：是野的，是野的，是野的， 一、比一比，再组词。 邀（）附（）瀑（）峭（）梢（） “” 更是野的，在这种环境下，变得野了起来。 缴（）府（）爆（）俏（）悄（） 2 、《山雨》一文是按、、顺序写的，便显出一场 激（）俯（）曝（）捎（）稍（） 的雨给环境，给人类带来的喜悦，鞭打了作者。 驱（）肆（）峡（）陕（）巷（） 3 、课题《山中访友》作者用手法命题，体现了作者 躯（）律（）狭（）谧（）券（） “” 。访的意思是：，友是指。 岖（）津（）侠（）溢（）卷（） 挟（） 4 、詹天佑是一位工程师，他支持修筑的铁路是第一条完 庞（）韵（）烘（）烤（）艰（） 全由我国的工程技术人员施工的铁路干线。 宠（）韶（）拱（）拷（）垠（） 5 、我一生有两个母亲，一个是，一个是。我对这两个母亲怀着同 笼（）均（）供（）铐（）限（） 样。 讥（）叽（）挎（）慎（）浆（） 6 、课题《彩色的翅膀》是指蝴蝶的，它预示着 饥（）机（）跨（）镇（）桨（） 肌（）胯（）垮（）填（）奖（） 。 7“” 、五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。意思是 虑（）梧（）怨（）挠（）竭（） 虚（）悟（）努（）饶（）歇（） 滤（）捂（）怒（）浇（）渴（） 8“ 、詹天佑经常勉励工作人员，说：我们的工作首先要， 朦（）胧（）挚（）斑（）搁（） ” 这类说法不应该出自工程人员之口。这句话表现了 蒙（）拢（）势（）班（）阁（） 。 嘶（）裹（）赐（）协（）监（） 9 、写演讲稿，先要根据写下适当的；然后写演讲的； 撕（）褒（）锡（）胁（）滥（） 最后可以用的话点明主题，或向听众发出 篇（）遍（）资（）矿（）歉（） 10 、《穷人》是国著名作家的作品。课文反映了 骗（）编（）姿（）旷（）嫌（） 偏（）翩（）瓷（）扩（）谦（） 11“” 、课题用心灵去倾听是对苏珊的高度概括与肯定，同时也点明了 睹（）莹（）骏（）扭（）劈（） 赌（）萤（）峻（）钮（）臂（） 11 、《唯一的听众》中的音乐教授说自己耳聋，其用意是 堵（）荧（）俊（）纽（）壁（） 燥（）澡（）键（）槽（）浴（） 12 、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 躁（）操（）健（）槽（）裕（） 作者把地球比作、，说明了 噪（）藻（）建（）遭（）峪（） 13 、哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。 霜（）冠（）蕉（）泣（）搞（） “” 总能熬过去说明了渔夫已下了，宁可自己，也要把两个孩子抱回来抚 箱（）寇（）憔（）粒（）稿（） 1