整式加减提高训练

整式的加减(提高版)教学目标 熟练掌握整式的有关概念,及整式的加减运算教学重点 整式加减运算 教学难点 整体代入数学思想的运用教学过程一填空1．在代数式中，整式

() 整式的加减提高版 , 教学目标熟练掌握整式的有关概念及整式的加减运算 教学重点整式加减运算 教学难点整体代入数学思想的运用 教学过程 一填空 1．在代数式中，整式有个 2单项式的系数和次数分别是 3一个多项式与－2＋1的和是3－2，则这个多项式为 4已知和是同类项，则式子4ｍ－24的值是 5已知则的值是 22 6若x+ax－2y+7－(bx－2x+9y－1)的值与x的取值无关,则a+b的值为 7. 如果，那么-3m+3n-7的值是 . 8代数式是__次__项式.最高次项系数是___，的系数是，的系数是 9_________ 把多项式按字母的升幂排列是； a 按字母的升幂排列是 c b 0 a abc 10.已知、、在数轴上的对应点如图所示，化简－＋＋＝. 11如果时，代数式的值为2008，则当时，代数式的值是 12. 观察：；；；; ……若字母表示自然数，请把你观察到的规律用含的式子表示出来： 。 13A.B.C.D. 如果，则等于（） 14下面是小芳做的一道多项式的加减运算题,但她不小心把一滴墨水滴在了上面. ,阴影部分即为被墨迹弄污的部分.那 么被墨汁遮住的一项应是. 二计算