小学数学北师大四年级“正负数”教学设计

“正负数”教学设计 城南小学 李春燕教学内容：北师大版小学数学四年级教科书第89-90页，认识正、负数。教材分析：本课是学生在已有的整数认识和小数认识、分数认识的基础上，进一步学习正负数在生活中