高三上学期心理素质自我评价

高三上学期心理素质自我评价　　高三上学期心理素养自我评价 篇1　　中学生活惊慌而又充溢，仿佛弹指一瞬间，已到了最终的兑现阶段，在这一刻，我驻足回首，一幕幕场景在脑海中纷纷拂过。　　自高一入学时起，

高三上学期心理素质自我评价 高三上学期心理素养自我评价篇1 中学生活惊慌而又充溢，仿佛弹指一瞬间，已到了最终的兑现阶段， 在这一刻，我驻足回首，一幕幕场景在脑海中纷纷拂过。 自高一入学时起，受到良好学习氛围的熏陶，再加以老们的敦敦孝诲， 于是对学问有一种渴求心理，正因如此，才能深化地去获得学问。同时老 师也时常教化我们如何做人。 “先做人，再做学问”色此为准则，努力塑造自己的人格，并把自己 融入班集体中，能成为玫级中和谐的一份子，产主动为班级争取荣誉，应 是一种非常俐要的品质，相识以这一点，我通过视察、学习、付出也为班 级做了一点儿贡献，虽为小事，却地微小外风真性情，在学校的评比活动 中，自己也多次因出钯的表现优异的成果而荣获“五星级学生”称号。 本学期来能够按时到校，仔细完成值日工作，平日里乐于助人，团结 同学，和同学们相处融洽。活动课和大课间活动虽然能够完成熬炼，但是 主动性不够，希望在下学期能有所变更。