小学语文教学案例分析(2)

小学语文教学案例分析——朗读的作用杨庙小学 陈侠一位老师曾经说过：“在小学的阅读教学中，对于景美、情深的课文，教师要重视创设 情境，使学生自然而然地入境入情，在陶情冶性的同时，品味生动、形象的语言。”