二年级语文上册 被子大地3教案 长版

被子大地第一课时教学目标：　1认识1、4节中的生字，会写3个字。　2展开想象，感受诗歌文字的优美，能和主人公产生情感的共鸣。　3正确、流利、有感情地朗读诗歌。教学重点：　

被子大地 第一课时 教学目标： 1143 认识、节中的生字，会写个字。 2 展开想象，感受诗歌文字的优美，能和主人公产生情感的共鸣。 3 正确、流利、有感情地朗读诗歌。 教学重点： 163 、认识个生字，会写个字。 2 、有感情地朗读诗歌。 教学难点：理解“被子的大地”的含义 教学方法：讲读法 教具学具：课件 12 板书设计：——被子大地 教学过程： 一、回忆谈话导入： 请同学们回忆一下，当我们生病时时怎么度过的？（生汇报，揭题）想：什么是被子 大地？ 二、学文识字： 114 、读文理解（第、节） 1 ⑴范读节，正音，生初读感知，再读、自由读并说说自己对读懂了什么？ ①画出这一小节中的生字，并认真读一读 ②出示“一件件玩具”和“一件玩具”比较说明，再举例 1 ③朗读小节 ⑵学习第四节范读正音，想：生病的我此时做什么呢？ 生自由读汇报 到底什么是被子大地呢？理解“山上、山谷、平原等词” 理解“凝视”并举例说明有“看”意思的词语 画出生字，并认真读一读 2 、识字：被、件、具、神、视、谷 ⑴采用多种方式识字（注重扩词的训练） ⑵注意在词语，文中识字 3 、写字：件、具、谷 重点示范“谷”，提醒“具”里三横，窄写 三、巩固训练： 1 、识字练习 2 、写字比赛 314 、朗读诗歌第、节 四、作业、小结： 1 、师启发总结 2 、朗读课文 3 、写字 第二课时 教学目标：