马克思主义文化观视域下的小学传统文化教育研究——以合肥市某乡镇小学为例的开题报告

马克思主义文化观视域下的小学传统文化教育研究——以合肥市某乡镇小学为例的开题报告一、研究背景及意义在新时代的背景下，传统文化教育的意义与作用日益凸显。随着社会经济的飞速发展和现代化进程的加快，中国传统