日常问路的优质教学设计

日常问路的优质教学设计日常问路的优质教学设计　　教学目标　　1.能正确、较流利地使用普通话，与别人交谈，态度自然大方。有礼貌，能说清楚。　　2.能认真听别人讲话，能针对不同情况随机问答。