以画笔记录我的梦幼儿园大班美术教案

我们知道幼儿园大班学龄前儿童的主要特征是好奇心，丰富的想象力和天真单纯的思维模式。在美术教学中，我们应该充分利用这些特征，通过创造性的教学方法来激发孩子们的想象力和创造力。本次课程名称为“以画笔记录我

我们知道幼儿园大班学龄前儿童的主要特征是好奇心，丰富的想 象力和天真单纯的思维模式。在美术教学中，我们应该充分利用这些 特征，通过创造性的教学方法来激发孩子们的想象力和创造力。 本次课程名称为“以画笔记录我的梦”，意在通过引导孩子们用 画笔记录自己的梦境，发掘他们内心深处的想象力和创造力。 在引入课程内容之前，我们先让孩子们看一些著名画家的画作， 告诉他们“画”不是简单的涂鸦和彩色涂色，它还可以包含一个人的 情感和内心世界。同时，我们还可以向孩子们介绍一些著名画家，如 梵高、毕加索等，通过这些大师的作品，让孩子了解到画作中的表达 和美感。 我们来到了教学内容的主体部分。在这个环节中，我们提供给孩 子们一些梦的素材，比如奇幻的生物、神秘的地方等。通过“依次发 言”的方式，让孩子们依次讲述自己做过的梦，并把内容画在纸上， 这不仅可以让孩子们更好地了解自己的梦境，而且可以培养他们的表 达能力和观察能力。 我们将孩子们分成小组，分别讨论他们在纸上画出的梦。小组成 员可以交流自己对其他同学画作的理解，同时可以提出自己的想法和 建议。在这个过程中，孩子们可以收获朋友之间的相互支持和鼓励， 以及表达想法的勇气。 第1 页共 2页