人教版七年级下册数学6.1平方根(三)教案

课题6.1平方根(三)课型预习课教法讲练结合课时1教1.理解平方根的概念,知道开平方是平方逆运算.学2.会用符号表示平方根，并会求平方数的平方根.目3.知道平方根的特性，会判别一个式子有无意义.标教学

课题 6.1平方根(三) 课时 1 预习课 教法 讲练结合 课型 教 1.理解平方根的概念,知道开平方是平方逆运算. 学 2.会用符号表示平方根，并会求平方数的平方根. 目 3.知道平方根的特性，会判别一个式子有无意义. 标 教学重点 理解平方根概念，会用符号表示一个正数的平方根. 教学难点 理解平方根的意义. 教学准备 课件、同步活页 引入课题 通过前面的学习，我们已经知道2的平方等于4,2是4的算术平方根，那么，除了2以 4 外，还有没有别的数的平方也等于呢？ 讲授新课 1. 填表: 4 2 X 1 16 25 49 25 X 2. 问题：如果不管正负，所有平方等于9的数都叫做9的平方根，你能类比算术平方根 的定义，给平方根下定义吗？. 3. 方根或二次方 归纳：得到：一般地，如果一个数的平方等于那么这个数就叫做。的平 根. 即如果工2=。，那么x叫做。的平方根. 求一个数1的平方根的运算，叫做开平方. 4. 例题讲解