《百分数的一般应用（三）》教学反思

《百分数的一般应用（三）》教学反思 一、复习铺垫，通过知识的迁移、比拟使知识螺旋上升 在学习例题之前先复习一些数量之间的关系，把知识难点分散话，再复习一下“求一个数比另一个数多（少）百分之几是多少”的