城区“学困生”同伴帮助措施的实践论文

城区“学困生”同伴帮助措施的实践论文 　　高明区跃华中学位于城乡结合部，数学学习困难的学生约占总数的33%。这局部学生的特点是：自信不强，学习效率低下，成绩不理想。如果任其开展，可能会出现厌学，弃学，