2024职业技术学院教学大纲管理办法

2024职业技术学院教学大纲管理办法第一条课程教学大纲是执行专业培养方案、实现培养目标的教学指导文件，是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。为了系统、科学地规范课程教学工作，

2024职业技术学院教学大纲管理办法 第一条 课程教学大纲是执行专业培养方案、实现培养目标的教学指导文件， 是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。为了系 统、科学地规范课程教学工作，进一步实施“一课多人，一人多课”制度，并充 分发挥教师在授课中的教学个性和能动性，让学生在学习过程中全面了解学校课 程有关情况，提高学生学习的自主性，各教学单位必须认真编写课程教学大纲。 第二章教学大纲的制定 第二条 各专业培养方案中所列的课程(含独立设置的实践课程)均须制定符合规 定的课程教学大纲，无课程教学大纲的课程不能开课。 第三条 课程教学大纲制定要符合培养方案整体优化要求，从本课程在人才培 养中的地位及作用的角度，设计课程的教学目的、内容、各教学环节安排，注意 相关课程的联系与分工，以避免课程的重复和遗漏。 第四条 校级精品课程的教学大纲应在课程内容更新与拓宽上有所突破，在课 程的教学环节安排上有所创新，力求在课程教学中贯穿“知识、能力、素质协调 发展”的思想，突出培养学生的创新精神、创造能力。 第五条 课程教学大纲应在广泛征求意见及充分讨论基础上制定，避免简单指 定某一教师编写。 第六条 课程教学大纲由各系部组织任课教师编写，经系主任审核后报教务处 备案，其中本系部教师给本系部学生开出的课程，由本系部负责编写审定；由外 系部教师给本系部学生开出的课程，由本系部提出课程基本教学要求，由教师所 在系部编写，本系部负责审定。 第七条 全校性公共基础课和部分专业基础课由公共基础部负责编写，统一编 印成册。 第1页共3页